MODEL PEMBELAJARAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT



MODEL PEMBELAJARAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT
         
   Model pembelajaran sains teknologi masyarakat tersusun melalui penelitian longitudinal yang dilakukan sejak tahun 1978, kunjungan ke beberapa negara dalam tahun 1985, diskusi dengan para pakar pendidikan dan pakar teknologi di Paris pada tahun 1993, diskusi dengan para anggota Satuan Tugas literasi sains dan teknologi Badan Penelitian dan Penegembangan Pendidikan dan Kebudayaan, hasil penelitian skripsi, tesis, dan disertasi di Universitas di indonesia serta dukungan dari direktor program Pasca Sarjana sehingga dapat di adaptasi pada pendidikan di indonesia. Adapun tujuan model pembelajaran ini ialah untuk membentuk individu yang memiliki literasi sains dan teknologi serta memiliki kepedulian terhadap masalah masyarakat dan lingkungannya.
Sesorang yang memiliki literasi sains dan teknologi, adalah yang memiliki kemampuan menyelesaikan masalah menggunakan konsep-konsep sains yang diperoleh dalam pendidikan sesuai jenjangnya, mengenal produk teknologi yang ada disekitarnya beserta dampaknya, mampu menggunakan produk teknologi dan memeliharanya, kreatif membuat hasil teknologi yang disederhanakan dan mampu mengambil keputusan berdasarkan nilai.
Dengan demikian, pembelajaran menggunakan sains teknologi masyarakat sudah merupakan model, mengembangkan kemampuan kognitif, afektif, dan psikomotor yang secara utuh dibentuk dalam diri individu sebagai peserta didik, dengan harapan agar diaplikasikan dalam kehidupan sehari-harinya.

Comments

Popular posts from this blog

MAKAN BACACAPAN ASAM KEBIASAAN UNIK URANG BANJAR

PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PADA ABAD KE-20

DAMPAK PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PADA MASYARAKAT