MODEL PEMBELAJARAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT
MODEL
PEMBELAJARAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT
Model pembelajaran sains teknologi masyarakat tersusun melalui penelitian
longitudinal yang dilakukan sejak tahun 1978, kunjungan ke beberapa negara
dalam tahun 1985, diskusi dengan para pakar pendidikan dan pakar teknologi di
Paris pada tahun 1993, diskusi dengan para anggota Satuan Tugas literasi sains
dan teknologi Badan Penelitian dan Penegembangan Pendidikan dan Kebudayaan,
hasil penelitian skripsi, tesis, dan disertasi di Universitas di indonesia
serta dukungan dari direktor program Pasca Sarjana sehingga dapat di adaptasi
pada pendidikan di indonesia. Adapun tujuan model pembelajaran ini ialah untuk
membentuk individu yang memiliki literasi sains dan teknologi serta memiliki
kepedulian terhadap masalah masyarakat dan lingkungannya.
Sesorang
yang memiliki literasi sains dan teknologi, adalah yang memiliki kemampuan
menyelesaikan masalah menggunakan konsep-konsep sains yang diperoleh dalam
pendidikan sesuai jenjangnya, mengenal produk teknologi yang ada disekitarnya
beserta dampaknya, mampu menggunakan produk teknologi dan memeliharanya,
kreatif membuat hasil teknologi yang disederhanakan dan mampu mengambil
keputusan berdasarkan nilai.
Dengan
demikian, pembelajaran menggunakan sains teknologi masyarakat sudah merupakan
model, mengembangkan kemampuan kognitif, afektif, dan psikomotor yang secara
utuh dibentuk dalam diri individu sebagai peserta didik, dengan harapan agar
diaplikasikan dalam kehidupan sehari-harinya.
Comments
Post a Comment